Екологічна бесіда "Нам із Землею разом жити" - 21.04

  22 квітня відзначається Всесвітній день Матері-землі. 

В бібліотеці оформлено книжкову виставку  

"Разом з книгою в світ живої природи".

21 квітня в приміщенні КМКЦ "Трамплін" бібліотекарі провели екологічну бесіду "Нам із Землею разом жити".

Вихованці  мали нагоду погортати сторінки книжок та читали про тварин, птахів, рослини; про все те, що ми можемо втратити, якщо не оберігатимемо довкілля.

 

 

 

Згадали й базові екологічні правила для повсякденного життя, спрямовані на збереження довкілля: зменшувати споживання,

використовувати повторно, сортувати, а також економити  електроенергію та воду у побуті.

 

   

 

Провели "еко-майстер-клас" з творчого перетворення вторинної сировини на корисні речі: вази, ємності для зберігання дрібних предметів, підставки для олівців тощо.

   

 

 

Захід був спрямований на екоосвіту та дбайливе ставлення до природи.

Відео зустріч з Павлом Браницьким - 1,2 класи 80 ліцей.

     

літературна година (1 А, Ліцей № 85) - 21.04.2026

 Сьогодні наші бібліотекарі з учнями 1 А класу ліцею №85 провели святкову літературну годину "Твори письменників світу" до Всесвітнього дня книги.   

Під час заходу ми розповіли дітям історію виникнення книги і книгодрукарства, про сучасний книгодрук ( на прикладі різних форм книжок із нашої бібліотеки).

На майстер-класі створювали аплікацію "Весняні пташки".

Форум-театр Павла Браницького - 17, 18.04 ( Ліцей № 80; 1-2 класи)

 

                       Дві завіршовані казки Ганса Крістіана Андерсена "Перо та чорнильниця", "Льон" і народну казку "Ріпка", яка була представлена на розсуд  учнів першого класу вперше  - такими чудовими літературними творами порадував казкар Павло Браницький учнів  1 і 2 класів ліцею № 80. 

     

                            Літературне дійство,  в актовій залі ліцею, перетворилось на справжній дитячий театр -  хлопчики і дівчатка із задоволенням перевтілювались у головних героїв казок - Перо, Чорнильницю, Письменника, Папір, Льон, Ріпку, бабу, діда, кицьку, мишку. Вони кумедно грали обрані ролі, по-доброму кепкуючи один з одного.  

                         

                            

                           Причетність кожного до казкового дійства відчули хлопчики і дівчатка під час виконання пісня "Чорнильниця", яку чи не біля кожного  ліцеїста підспівув сам казкар. 

                            

                    Один із сегментів  казкового дійства "Папір та чорнильниця"  було  представлення повчального історичного відео у якому йшлося про те, що першими папір винайшли у Китаї. Мета відео -  докладно переповісти ліцеїстам про те, що для   винаходу паперу і його створення було докладено багато  зусиль  людей.

              Жвавості під час зустрічі, додала гра під час якої учні за допомогою лазерної указки, "влучали" у листки паперу, де написані риси характеру, які дітлахи вважають негативними - лінь, зло, заздрість.

             

            Кожна казка, представлена Павлом Браницьким,  має на меті змусити дітлахів зрозуміти підтекст  і зробити певні висновки. Принаймні,  головною ідеєю казки "Ріпка" - довести дітям, що спільна праця , дружба та взаємодопомога допомагають подолати будь-які труднощі. Цей наратив перегукується з казкою Ганса Крістіана Андерсена "Перо та чорнильниця" . У  казці "Льон" йдеться про життя людей, загалом.